Feira de jogos matemáticos
O ensino da Matemática no Colégio tem como objetivo principal: levar os alunos aprender o processo dos conceitos matemáticos e não apenas as fórmulas finais.
Para isso seguimos o preceito “aprender a aprender”, tanto para alunos como para professore. E, principalmente, fazemos uso de várias ferramentas.
Uma ferramenta fundamental neste trabalho é o JOGO.
Bienalmente realizamos a FEIRA DE JOGOS MATEMÁTICOS. Este ano a feira aconteceu no mês de maio. Todas as turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I participaram apresentando jogos de mesa, de carta e de pátio.
A Feira é o produto final. Até que tudo fique pronto há muito trabalho e muito aprendizado.
1º momento: Reunião Pedagógica e de estudo com a equipe de professores.
2º momento: Conversa com os alunos sobre o evento. INCENTIVAÇÃO.
3º momento: Escolha dos jogos junto com os alunos. Alguns jogos eram conhecidos e foram adaptados. Outros foram criados pela turma.
7º momento: A FEIRA!!! A feira aconteceu na Praça da Matriz. Momento de interação da escola com a sociedade. Os pais participaram muito.
JOGOS X APRENDIZAGEM X FAMÍLIA X ESCOLA
O ensino da Matemática no Colégio tem como objetivo principal: levar os alunos aprender o processo dos conceitos matemáticos e não apenas as fórmulas finais.
Para isso seguimos o preceito “aprender a aprender”, tanto para alunos como para professore. E, principalmente, fazemos uso de várias ferramentas.
Uma ferramenta fundamental neste trabalho é o JOGO.
Bienalmente realizamos a FEIRA DE JOGOS MATEMÁTICOS. Este ano a feira aconteceu no mês de maio. Todas as turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I participaram apresentando jogos de mesa, de carta e de pátio.
A Feira é o produto final. Até que tudo fique pronto há muito trabalho e muito aprendizado.
1º momento: Reunião Pedagógica e de estudo com a equipe de professores.
2º momento: Conversa com os alunos sobre o evento. INCENTIVAÇÃO.
3º momento: Escolha dos jogos junto com os alunos. Alguns jogos eram conhecidos e foram adaptados. Outros foram criados pela turma.
4º momento: Elaboração e registro das regras. Os professores procuraram envolver diferentes conceitos matemáticos nos jogos – operações, contagem, correspondência, sistemas de medidas (embalagens e rótulos), sistema monetário, simetria, antecessores, sucessores, metade, dobro...
5º momento: Confecção do jogo. Que material usar? Este ano tínhamos um propósito diferente: RECICLAR... REAPROVEITAR... REUTILIZAR... Portanto alguns dos jogos foram feitos em caixas de papelão, com caixinhas de leite, garrafas de pet, garrafinhas de refrigerantes e embalagens.
5º momento: Confecção do jogo. Que material usar? Este ano tínhamos um propósito diferente: RECICLAR... REAPROVEITAR... REUTILIZAR... Portanto alguns dos jogos foram feitos em caixas de papelão, com caixinhas de leite, garrafas de pet, garrafinhas de refrigerantes e embalagens.
6º momento: Testar os jogos. Os alunos jogaram para conferir se as regras funcionavam e veja que legal!, uma turma ensinou para a outra.
7º momento: A FEIRA!!! A feira aconteceu na Praça da Matriz. Momento de interação da escola com a sociedade. Os pais participaram muito.
JOGOS X APRENDIZAGEM X FAMÍLIA X ESCOLA
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